domingo, 9 de diciembre de 2012

Controle el correcto desarrollo del niño a los 36 meses











Es hora de ver el crecimiento de los niños de una manera diferente, conozca los signos, reaccione pronto.
¿Conoce todas las formas en las que debe medir el crecimiento de su hijo? Lo primero en que pensamos es en la estatura y el peso, pero desde el nacimiento hasta los 5 años de edad, su hijo debe alcanzar ciertos indicadores en relación con la forma en que juega, aprende, habla y actúa. Un retraso en cualquiera de estas áreas podría ser una señal de un problema de desarrollo, incluso de autismo. La buena noticia es que mientras más pronto se identifique el retraso, más podrá hacer para ayudar a su hijo a alcanzar su máximo potencial.

Hoja informativa de indicadores importantes a los 36 meses
Cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo, de manera que es imposible predecir con exactitud cuándo aprenderá una destreza en particular. Los indicadores de desarrollo que aparecen más adelante le darán una idea general sobre los cambios que puede esperar en su hijo, pero no se alarme si su desarrollo sigue un curso un poco diferente.
Área motora
·    Trepa bien
·    Sube y baja escaleras alternando los pies (un pie por escalón)
·    Chta una pelota
·    Corre fácilmente
·    Pedalea un triciclo
·    Se agacha hacia adelante fácilmente sin caerse
Área de destrezas manuales
·    Dibuja con lápiz o creyón líneas de arriba a abajo, de lado a lado y círculos
·    Pasa las hojas de los libros una a la vez
·    Construye torres de más de 6 bloques
·    Agarra el lápiz correctamente
·    Tapa y destapa jarras, enrosca y desenrosca tuercas y tornillos
·    Gira manijas rotatorias
Área del lenguaje
·    Sigue órdenes de 2 ó 3 partes
·    Reconoce e identifica casi todos los objetos y las imagines comunes
·    Entiende la mayoría de las oraciones
·    Entiende la ubicación de las cosas (encima, adentro, abajo)
·    Usa oraciones de 4 ó 5 palabras
·    Puede decir su nombre, edad y sexo
·    Usa pronombres (yo, tú, nosotros, ellos) y algunos plurals (carros, perros, gatos)
·    Personas desconocidas entienden la mayoría de sus palabras
Área cognoscitiva
·    Hace funcionar juguetes mecánicos
·    Hace corresponder objetos en su mano o en su cuarto con los que aparecen en los libros
·    Juega imaginativamente con muñecas, animales y personas
·    Clasifica los objetos por su color y forma
·    Arma rompecabezas de 3 ó 4 piezas
·    Entiende el concepto de “dos”
Área social
·    Imita a adultos y compañeros de juego
·    Muestra afecto espontáneamente a compañeros de juego conocidos
·    Puede esperar su turno en los juegos
·    Entiende el concepto de “mío” y “suyo”
Área emocional
·    Expresa su afecto sin recelos
·    Expresa una gran variedad de emociones
·    A los 3 años, se separa fácilmente de sus padres
·    Se opone a grandes cambios en su rutina

Observe de cerca el desarrollo saludable

Debe alertar a su doctor o enfermera si su hijo exhibe alguno de los siguientes síntomas que pudieran indicar un retraso en el desarrollo para este rango de edad.
·    Caídas frecuentes y dificultad al subir y bajar escaleras
·    Babeo persistente o habla enredada
·    No puede construir torres de más de 4 bloques
·    Se le dificulta manipular objetos pequeños
·    No puede copiar círculos a los 3 años
·    No se comunica con frases cortas
·    No se interesa en juegos imaginativos
·    No entiende instrucciones sencillas
·    Muestra poco interés en otros niños
·    Se le dificulta mucho separarse de su mamá o de la persona que lo cuida
·    No hace buen contacto visual
·    No tiene interés en los juguetes